Documents finalisant le travail de circonscription quant à l’observation et l’évaluation de l’élève : 1° Cahier de suivi et de progrès qui renseigne pas sur des acquis définitifs et datés mais sur des construits.Les émoticônes, (« 123 » ou codes couleurs) ne sont plus dans les attentes d’une évaluation « positive ». Cet outil s’adresse prioritairement à l’élève, puis […]
Suite à la formation « Le numérique au service de la production d’écrits », vous trouverez ci-après un rappel des principales informations ainsi que des documents d’accompagnement. Introduction La formation mettait en lumière l’utilisation individuelle (ou en groupes restreints) des TUIC par les élèves, en utilisant les tablettes comme outil de création multimédia (par opposition au vidéo-projecteur, […]
Veuillez trouver ci-après deux documents conçus dans le cadre d’une formation inter-degré et pouvant être mis au service de la liaison école-collège, Restant à votre écoute, Différenciation pédagogique (pdf) Dispositifs de travail en équipe 1er degré (pdf) Socle commun (pdf)
Évaluer c’est donner de la valeur à l’acquis et au construit de l’enfant qui devient élève. L’évaluation se doit prendre une forme positive. Deux outils sont à son service : Le CAHIER DES RÉUSSITES et DE PROGRÈS: un outil personnalisé qui engage le dialogue enfant/enseignant et enfant/école/familles. il concerne les deux premières années de l’école […]
Vous trouverez les outils de formation concernant l’enseignement de l’éducation moral et civique. Documents d’appui : un diaporama, un article et le livret laïcité. Je compte sur chacun pour mettre les contenus de formation au service de la construction de compétences civiques et morales des élèves.
Diaporama utilisé lors des formations EPS Cycle 2 des 25/11 et 02/12/2015. « Démarche pour construire une unité d’apprentissage en EPS ». Les situations de référence vécues en formation ainsi que tous les visuels des autres situations d’apprentissage présentées y figurent également. Bonne exploitation!
Temps de formation HTS 1 du 7/10/2015 Vous trouverez un diaporama retraçant la présentation de programmes qui engagent un esprit différent plus que des contenus différents, ainsi que cinq outils synthèse permettant, par référence disciplinaire, un rappel des items 2008 et une reprise ou non des items 2015. Il y a peu de changement de […]
MERCI de vous approprier en équipe et individuellement les nombreuses ressources du site académique qui vous permettront une réflexion, une mise en œuvre et des productions au service des jeunes élèves.
Comment l’enfant apprend-il? Comment progresse-t-il? Comment l’enseignant peut-il accompagner l’enfant et l’aider à progresser en posant sur lui un regard de bienveillance et de confiance? principes de l’apprentissage
La définition de « leader » d’équipe se cache sans doute derrière les traces de ce dynamisme porteur et ce savoir diriger. Un grand bravo à Alain LIBERT, directeur de l’école primaire « les Obeaux ». De la connaissance à la construction de compétences, Voici un parcours culturel bien engagé et ayant su construire des ponts entre le sensible, […]