Évaluer c’est donner de la valeur à l’acquis et au construit de l’enfant qui devient élève.
L’évaluation se doit prendre une forme positive.
Deux outils sont à son service :
Le CAHIER DES RÉUSSITES et DE PROGRÈS: un outil personnalisé qui engage le dialogue enfant/enseignant et enfant/école/familles.
il concerne les deux premières années de l’école maternelle, PS et MS.
Le LIVRET DES ACQUIS : il identifie les connaissances et les premières compétences de l’élève entrant au CP.
Il s’agit d’un outil plus formel, qui se base sur le cahier de réussites mais aussi sur les attendus de fin de cycle 1.
Il concerne les enseignants de GS et CP et la liaison inter cycles,
Il servira d’outil dans le cadre de demande de passage anticipé,
Il est transmis aux familles (deux fois dans l’année).
MERCI DE BIEN VOULOIR VOUS APPROPRIER CES DOCUMENTS,
Je compte sur chacun d’entre vous
Anne JOLY