Comment l’enfant apprend-il? Comment progresse-t-il? Comment l’enseignant peut-il accompagner l’enfant et l’aider à progresser en posant sur lui un regard de bienveillance et de confiance? principes de l’apprentissage

Jouer a un sens éducatif et social. Il permet l’approche du langage. Il construit l’élaboration de la pensée. Le jeu est nécessaire au développement de l’enfant, or, tous ne sont pas égaux face au jeu, C’est à l’école d’en permettre l’accès et d’accompagner l’enfant dans sa démarche, en fonction de ses besoins et de ses […]

Un outil de réflexion édité par l’AGEEM Il peut être mis au service d’une équipe d’école maternelle car l’accueil des enfants de 2 ans concerne toute une équipe, Il peut  aider une réflexion à partager entre enseignants, parents et élus… pour prioriser l’accueil à l’inscription, Sachant que l’enfant de 2/3 ans qui fréquente l’école est […]

Dans la circonscription de Seclin, une expérience d’accueil de l’enfant de 2 ans a été expérimentée dans une école RRS. Les parents et les enseignants ont réfléchi ensemble pour donner un vrai sens au concept et à l’acte d’ACCUEILLIR…. Un vécu, une expérience, des idées, à vous de voir… Je reste à votre écoute.